ACTIVIDADES+SEMANALES+INGLÉS+5º

SEMANAS DEL 11 DE MAYO AL 29 DE MAYO.

Próximo control inglés martes 12 de mayo - la historia (tema 7) volcano - el pasado simple Did/ didn´t. verbos regulares /la mitad de la primera cara desde el verbo to be hasta el verbo to dream. Pregunta sobre respuesta en pasado simple. - todos lo dado de comparativo, superlativo, as+…+as - descripción de lo que hicisteis ayer.

Cuando finalicemos este control,seguiremos con el libro de Tom sawyer.

SEMANAS DEL 27 DE ABRIL AL 8 DE MAYO

A lo largo de estas semanas seguiremos trabajando las estructuras de comparativo y superlativo. En el próximo examen entrará el pasado simple,comparativo y superlativo. En el apartado recursos podéis practicar diversos ejercicios.

SEMANAS DEL 7 AL 17 DE ABRIL

A lo largo de estas semanas trabajaremos los adjetivos en su grado comparativo y superlativo. Además seguiremos repasando y aprendiendo el listado de los verbos irregulares. Por otro lado seguiremos con la lectura y viendo los vídeos de Tom Sawyer.

SEMANAS DEL 9 AL 27 DE MARZO A lo largo de estas semanas seguiremos trabajando el tiempo verbal pasado simple. Como sabéis ya hemos aprendido las múltiples reglas de formación del pasado simple de los verbos regulares. Tenemos pendiente varias fichas para corregir. Además trabajaremos la historia del tema correspondiente y seguiremos con el libro de Tom Sawyer. Os animo a ver los vídeos que están en el apartado recursos.

Semana del 16 al 26 febrero.

A lo largo de estas semanas realizaremos aprenderemos las reglas de formación del pasado simple de verbos regulares. Además aprenderemos el listado de de los verbos irregulares que la profesora entregó en clase. Esta semana seguiremos con la lectura de Tom Sawyer.

SEMANA DEL 2 al 13 de febrero.

A lo largo de la semana seguiremos practicando las definiciones del los lugares en la ciudad. Además vamos a ensayar cómo comprar fruta of verduras en at the Greengrocer´s. Para ello utilizaremos el vocabulario ampliado en clase sobre frutas y verduras. Como ya acordamos, si es posible, debéis traer a clase frutas y verduras de juguete para montar nuestra tienda. Pronto realizaremos el examen del tema que estamos haciendo. Hay que ir repasando: la historia del tema 5. las reglas de formación del presente continuo y recordar las del presente simple pues también entrará. Hay que aprenderse la definiciones del power point visto en clase y que está en el apartado recursos. Habrá que saberse el diálogo que utilizaremos en la compra que vamos a ensayar en clase.

CUANDO FINALICEMOS ESTE EXAMEN, EMPEZAREMOS A APRENDER LOS VERBOS IRREGULARES DE LA LISTA QUE OS ENTREGUÉ EN CLASE.

SEMANA DEL 19 AL 23 DE ENERO Y DEL 26 AL 30 DE ENERO DE 2015

A lo largo de esta semana seguiremos trabajando las reglas de formación del presente continuo y las formas del gerundio en inglés. Seguidamente realizaremos la comparación del presente simple con el continuo mediante varios ejercicios. Por otro lado, seguiremos escuchando en clase y comentando el libro de de Las aventuras de Tom Sawyer y realizaremos actividades en clase sobre la historia.

Además vamos a trabajar la historia del tema 5. Respecto al vocabulario de la unidad ampliaremos con el aprendizaje de los lugares en la ciudad: " Places in the city" con sus definiciones( He incluido una presentación en el apartado recursos.).

SEMANA DEL 24 al 28 DE NOVIEMBRE

Esta semana haremos el examen de inglés que avisamos en agenda el pasado viernes. La seño os comunica que hay que hacer un ligero cambio de fechas. Adelantaremos el examen al jueves día __** 4 de diciembre **__ pues el viernes celebraremos el día de la Constitución durante toda la mañana. Os recuerdo que el martes corregiremos las fichas pendientes que entregó la profesora el pasado viernes día 28-11-14 En el examen entrarán los siguientes contenidos. Os recuerdo que en el apartado RECURSOS podéis repasar para el examen con las actividades insertadas por la profesora. -Los países y nacionalidades. -las ejercicios con de preguntas sobre respuestas con las " questions words" en presente simple. -la historia del tema 2 -la descripción de nuestro país favorito. -listening -comprensión lectora sobre las características de una país.

Para estudiar debéis repasar todas las actividades y fichas hechas en clase. Por ese motivo es muy importante llevar las tareas al día y preguntar por lo hecho en clase si faltamos algún día por el motivo que fuese.

SEMANA DEL 24 al 28 DE NOVIEMBRE Esta semana corregiremos los proyecto sobre la descripción de nuestro país favorito. Corregiremos las fichas pendientes y ampliaremos nuestros conocimientos aprendiendo otras nacionalidades a las dadas el último día. Por otro lado trabajaremos la historia del tema 2 pues pronto haremos el examen.

SEMANA DEL 17 al 21 DE NOVIEMBRE

Esta semana aprenderemos el nombre de diferentes países en inglés y sus correspondientes nacionalidades. En el apartado recursos tenéis algunos vídeos en lo que podéis ver ejemplos. Por otro lado corregiremos las fichas entregadas en clase y dedicaremos tiempo a elaborar el proyecto sobre la descripción del país que halláis escogido. Os recuerdo que hay que traer información sobre las preguntas que entre todos formulamos en clase. SEMANA DEL 10 al 14 DE NOVIEMBRE. Esta semana seguiremos trabajando las question words: why, what, when, how often, ....y otras incluidas en la fotocopia entregada en clase. Además, repasaremos las nacionalidades de los distintos países. Este tema, como proyecto, describiremos a nuestro país favorito y sus principales características. Por tanto, todos debéis ir pensando el país que vais a escoger. El próximo martes corregiremos la ficha entregada en clase.

SEMANA DEL 27 al 31 DE OCTUBRE

Esta semana nos examinaremos de lo hecho hasta ahora. El control será el próximo jueves día 30 como acordamos en clase. Os recuerdo que podéis practicar para el examen con los enlaces de ejercicios que hay en el apartado recursos. Por otro lado, esta semana realizaremos actividades relacionadas con la celebración de Halloween. En el apartado recursos tenéis un vídeo con la historia de los orígenes de Halloween.

SEMANA DEL 3 al 7 DE OCTUBRE

A lo largo de esta semana iniciaremos el tema 2. En este tema trabajaremos las nacionalidades de diferentes países y describiremos las características de nuestro país favorito. Aprenderemos diferentes questions words (who, whose, when...)para poder elaborar preguntas sobre una frase dada.

SEMANA DEL 20 al 24 DE OCTUBRE

A lo largo de esta semana corregiremos la ficha pendiente sobre el presente simple. El lunes día 20 os devolveré vuestras libretas corregidas y seguiremos repasando la formación de este tiempo verbal así como sus usos. Pronto haremos el examen. Hay que ir repasando: el abecedario para saber deletrear palabras. números hasta los millones debemos repasar el vocabulario para hacer descripciones físicas debemos saber presentarnos a nosotros mismos debemos repasar las reglas de formación de presente simple debemos saber bien la historia del libro hecha en clase.

SEMANA DEL 14 al 17 DE OCTUBRE A lo largo de la semana recordaremos las reglas de formación del presente simple y sus formas afirmativa, interrogativa y negativas. corregiremos las fichas entregadas en clase sobre las reglas de formación sobre presente simple y veremos otra presentación sobre cómo describir a personas físicamente. Pronto haremos el examen de lo hecho hasta ahora. Por lo pronto hay que repasar, El abecedario, los números hasta cifras altas ( lo hecho en clase). Debemos saber presentarnos en inglés dando datos sobre nosotros mismos y saber describir a una persona físicamente. Nos examinaremos también de las reglas de formación del presente simple y de la historia del tema 1 del libro vista en clase.

SEMANA DEL 6 al 10 DE OCTUBRE A lo largo de la semana seguiremos exponiendo en clase las redacciones que hemos realizado en inglés para presentarnos a los demás. Debéis seguir repasando la escritura de números hasta el millón hecho en clase y estudiar el abecedario para poder deletrear palabras distintas en vuestro próximo control. Además, nos queda pendiente la corrección de las preguntas que debéis traer hechas sobre la historia del tema 1 que escuchamos en clase.